
مقاربة للإلمام بالتقويم التربوي وعلاقته بالتحصيل الدراسي، لإثارة ولَفْت أنظار أفراد الجماعة التربوية من مـُعـَـلّم ومـُـتـَـعلم ومـُـسـَـيـّر إداري وأسرة ومجتمع العناية بتربية النشء وتعليمه.
إنَّ الاهتمام بالعنصر البشري منذ ولادته وطفولته وتمدرسه وحسن تحصيله وتحصينه أصبح ضرورة حتمية على الجميع، وعلى منظومتنا التربوية مواكبة مختلف التغيرات والمستجدات حتى تكون ذات جودة ونوعية، تستجيب لحاجيات الفرد والجماعة، الهدف الذي تسعى إليه التربية الحديثة لتكون ذات أثر إيجابي في تقويم المتعلم وتحصيله تجنبا للتسرب المدرسي.
يتضمن هذا الكتاب أربعة فصول تدور حول القياس والتقييم والتقويم والاختبارات التحصيلية وأنواعها وإجرائها وتصحيحها، وفي الفصل الثالث تناول التقويم من التقويم بالأهداف إلى التقويم بالكفاءات، ثم علاقة التقويم التربوي بالتحصيل الدراسي.